مقياس رشد روانی حرکتی دو سال اول کودک بر پایه ديدگاه گزل

تواناییهای نوزاد يک ماهه

تواناییهای کودک در ماههای نخست زندگی بر اساس دیدگاه گزل

کودک گاهی درحالت نشسته مي تواند سرش را بلند کند. درحالی‌که روی شکم قرار گرفته سرش را بلند می‌کند.
روی شکم می‌خزد.

با صدای جقجقه واکنش نشان مي دهد.

در یک زاويه 90 درجه حلقه را دنبال مي کند.

نگاه خود را روي آزماينده متمرکز مي کند.

انگشت خود را با دست گرفته و محکم مي چسبد.

پاره‌ای از صداهای مبهم از دهانش بیرون می آید.

هنگامی که به او نزدیک مي شوند یا صدای نزديکان را می‌شنود، گريه اش قطع مي گردد.

پیش از مکیدن پستان مادر واکنش نشان مي دهد.

 

تواناییهای کودک دوماهه

در حالت نشسته، مي تواند سرش را زمان کوتاهي راست نگهدارد.

در حالت روي شکم، سروشانه هايش راتکان مي دهد.

درحالت نشسته، سرش راراست نگه مي دارد.

با نگاه خودافرادرادنبال مي کند.

برروي زاويه 180 درجه، حلقه رادنبال مي کند.

با ژست خاصي به سؤالات آزماينده پاسخ مي دهد.

ازپهلو به پشت برمي گردد

تمرينهاي آواز بسيارانجام مي دهد، به عبارت ديگر بدون اينکه جملات يا سيلابهاي مفهومي را بيان کند، بطور نامفهوم آواز مي خواند

وقتيکه حرف مي زند، به حرکت درمي آيد.

به قيافه هاي آشنا لبخند مي زند.

 

توانایی های کودک سه ماهه

در حالت روي شکم، روي دست، خود را اندکی حرکت مي دهد.

به مربعي که روي میز گذاشته شده نگاه مي کند.

چکش رامي گيرد اما اين کار او غيرارادي است.

به لبخند مراقب خود با لبخند پاسخ مي دهد

ملحفه خود را مي گيرد و به‌ طرف خود مي کشد.

تولید صداهای گسترده.

هنگامی‌که پستانک یا پستان مادر را می بيند، با هيجان واکنش نشان مي دهد.

با دستان خود بازی مي کند.

 

تواناییهای کودک چهارماهه

در حالت خوابيده به پشت، پاهايش را به دو طرف باز مي کند

روي حالت خوابيده به پشت سر و شانه‌های خود را بلند مي کند

در حالت نشسته برجستگي کنار ميز را لمس مي کند

به اشياء روي ميز نگاه مي کند

در حالت خوابيده به پشت مي تواند يک حلقه آويزان را بشناسد

در حالت خوابيده به پشت مي تواند با نگاهش عروسک را دنبال کند و به شوق بیاید.

با ملحفه چهره خود را مي پوشاند

هنگامی که با او گفتگو مي کنند همان صداها را تکرار مي کند

قهقهه مي زند

سرش را به‌طرف کسي که حرف مي زند بر مي گرداند

 

تواناییهای کودک پنج ماهه

با آرامش ویژه‌ای خود را به‌طور نشسته نگه مي دارد

در حالت خوابيده به پشت، به طرف دستمال حرکت مي کند

هنگامی‌که با مکعب روبرو می شود با شادمانی آن را مي گيرد

يک مکعب را مي گيرد و نگاه مي کند

دست خود را به طرف چیزی که به او داده شود دراز مي کند

در برابر آينه لبخند مي زند

صداهاي شادی آور در می آورد

با تکان دادن پاها يا دست و پازدن شادی مي کند

اسباب بازی‌هایش را دست‌کاری کرده، مي خندد و صداهایی ایجاد مي کند

 

تواناییهای کودک شش ماهه

مي نشيند و بخشی از وزن خود را تحمل مي کند

از پشت دستمال را بلند مي کند

با ديدن مکعب به هيجان در مي آيد

دو مکعب را مي گيرد و آن‌ها را نگاه مي کند

در حالت نشسته با يک دست حلقه را مي گيرد

با قاشق ميز را خط‌خطی مي کند

براي زمان زيادي مي تواند بنشيند

راه رفتن از بالا به پايين را انجام مي دهد

پاهاي خود را با دست نگه مي دارد

چهره هاي آشنا را از ناآشنا تشخيص مي دهد

 

تواناییهای کودک هفت ماه

برای مدت کوتاهی مي تواند بدون اينکه او را نگه دارند، بنشيند

روي يک نقطه اتکا مي نشيند و دستمال را بلند مي کند

دو مکعب را در هر يک از دست‌هایش نگه مي دارد

کاغذ را مي گيرد و مچاله مي کند

فنجان را از دسته اش مي گيرد

اسباب بازی‌هایش را از يک دست به دست ديگر مي دهد

آواهای بسياري را تکرار مي کند

پاهايش را به طرف دهانش مي برد

کم غذا مي خورد، معمولاً يک قاشق غذاخوری غذا مي خورد

 

تواناییهای کودک هشت ماهه

در حالت نشسته بلند مي شود

در حالت روي شکم دستمال را مي گيرد

سومين مکعب را مي گيرد و يکي از دو مکعب قبلي را رها مي کند

مي تواند اشياء را با کمک شستش بگيرد

دنبال اسباب بازی که روي زمين افتاده مي گردد

به زنگ نگاه مي کند

خود را از حالت خوابيده به پشت به روي شکم بر مي گرداند

اسباب بازي ها را پرتاب مي کند

دو شيء را به هم می زند

 

تواناییهای کودک نه ماهه

با تکیه روي پاهايش مي ايستد و خود را نگه مي دارد

بدون تکیه گاه مي نشيند و چیزی را بر مي دارد

فنجان را بر مي دارد و مکعب را لمس مي کند

مداد را بين انگشت شست و انگشت میانی قرار مي دهد

زنگوله را به صدا در مي آورد

نخ حلقه را مي کشد

مي تواند بازوهايش را به‌ سمت بالا نگه دارد

مي تواند يک کلمه دو سيلابي بگويد

در برابر برخی از کلمات آشنا، واکنش نشان مي دهد

 

تواناییهای کودک ده ماهه

با اتکاء به چيزي مي تواند بايستند و يک پاي خود را بلند کند

اسباب بازي خود را از زير دستمال پيدا مي کند

مکعب را داخل فنجان مي گذارد

به دنبال زبانه زنگوله که زنگ مي زند مي گردد

به تنهايي مي ايستد

صوت يا صداي آْشنا را تکرار مي کند

حالت دفاعي را مي فهمد

در فنجان آب مي خورد

 

تواناییهای کودک دوازده ماهه

با کمک يک دست که او را گرفته راه مي رود

سومين مکعب را مي گيرد در حالي که دو مکعب دیگر را نيز در دست دارد

يکي از اين مکعب‌ها را در درون فنجان مي اندازد

از صداي قاشق در فنجان تقليد مي کند

دايره را در سوراخش قرار مي دهد

مي تواند به طور ايستاده خم شود و اسباب بازي خود را جمع کند

مي تواند سه کلمه بگويد

رفتارهايي که باعث خنده مي شوند تکرار مي کند

 

تواناییهای کودک پانزده ماهه

به تنهايي راه مي رود

دو عدد مکعب را مي غلتاند

فنجان را از مکعب ها پر مي کند

پاستیل‌ها را به شکل گلوله قرار مي دهد

دواير را به طور منظم قرار مي دهد

به طور منظم نقاشي مي کشد

به تنهايي از چهار پله بالا مي رود

مي تواند پنج کلمه بگويد

با انگشت خود اشيائي را که مي خواهد نشان مي دهد

با فنجان به تنهايي آب مي نوشد

 

تواناییهای کودک هجده ماهه

با پاي خود توپ را کنار مي زند

کاغذهاي يک کتاب را به هم مي زند

يک يا دو تصوير را نام مي برد

با گرفتن دست ديگران از پله ها بالا مي رود

دست کم هشت کلمه مي گويد

از قاشق استفاده مي کند

ظرف خود را مي خواهد

 

تواناییهای کودک بيست و يک ماهه

به طور نامنظم يک لگد به توپ مي زند

پنج عدد مکعب را مي غلتاند

مکعب‌ها را براي در يک خط ردیف می کند

سه عدد مکعب را به طور منظم قرار مي دهد

مربع را در سوراخ خود روي قطعه چوبي قرار مي دهد

پنج قسمت بدن انسان را روي تصوير عروسک نشان مي دهد

با کمک گرفتن از ديگران از پله پايين مي آيد

توانايي ترکيب دو کلمه مانند آب و غذا خواستن را به دست می آورد

کارهای ساده بزرگترها را تقليد مي کند

 

توانایی های کودک بيست وچهار ماهه

به طور نامنظم به توپ لگد مي زند

شش عدد مکعب را مي غلتاند

تلاش می کند کاغذ را به دو قسمت تا کند

کشيدن يک خط را تقليد مي کند

سه قطعه شستي بر روي چوب قرار مي دهد

دو تصوير را نام مي برد، چهار تصوير را نشان مي دهد

به تنهايي از پله بالا و پايين مي رود

کلمات بی‌شماری را ترکيب مي کند و آن‌ها را به صورت جمله در مي آورد

يک نام را به صورت اسم کوچک بيان مي کند

به منظم کردن کارهايش کمک مي کند

 

تواناییهای کودک سي ماهه

براي ايستادن بر روي يک پا سعي مي کند

مي تواند هشت مکعب را بغلتاند

با استفاده از سه مکعب پل مي سازد

از کشيدن خط افقي و عمودي تقليد مي کند

پنج تصوير را نام مي برد يا هفت تصوير را نشان مي دهد

ليوان آب يا اشياء شکستني را حمل مي کند

از لفظ من استفاده مي کند

کفشهاي خود را مي تواند بپوشد

ادرار و مدفوع خود را در طول شب کنترل مي کند

با ما در روان راهنما همراه باشید

---

صفحه اصلی دانلود پرسشنامه استاندارد ، آزمونهای روانی ، تست و مقیاس

---